La Fundación Loyola, institución del ámbito educativo perteneciente a la Compañía de Jesús, busca incorporar para el Colegio San Ignacio de Loyola de Las Palmas de Gran Canaria, Maestro / a de Primaria, especialidad Inglés.
Responsable, desde su especialidad, de la educación integral de su alumnado, en colaboración con el resto del equipo docente, en consonancia con el Proyecto Educativo del Centro, el Proyecto Curricular, la legislación vigente y otros documentos que definan la Misión del Colegio.
Formar parte de un interesante proyecto institucional que supone un gran reto laboral, desarrollo personal y profesional, así como la integración en un equipo de profesionales con experiencia en el sector de la educación que desarrollan su actividad con motivación y en un excelente ambiente de trabajo.
Modalidad contractual : indefinido
Jornada : tiempo completo
Condiciones laborales según convenio colectivo del sector
Fecha límite de presentación de candidaturas : 8 / 07 / 2025
Profesional con las titulaciones que le habiliten para el ejercicio de su profesión según el Real Decreto 1594 / 2011, de 4 de noviembre, por el que se establecen las especialidades docentes del Cuerpo de Maestros que desempeñen sus funciones en las etapas de Educación Infantil y de Educación Primaria.
Titulación académica
* Diplomatura en Magisterio o Grado en Educación Primaria con mención o habilitación equivalente para la impartición de Inglés .
* Nivel C1 de Inglés o superior certificado por el MCER.
* Estar en posesión de la DECA.
Se valorará
* Diplomatura en Magisterio o Grado en Educación Infantil.
* Nivel B2 de Alemán o superior certificado por el MCER.
* Mención en Música.
* Atribución docente para secciones bilingües.
* Experiencia previa.
Se busca a una persona con alto grado de compromiso, identificada con los fines de la Fundación Loyola, así como con la misión de la Compañía de Jesús.
Se requiere iniciativa y autonomía, alta capacidad para trabajar en equipo, con inquietud por el aprendizaje continuo, con habilidades tecnológicas y metodológicas y con habilidades para el acompañamiento y la resolución de conflictos.
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