Asistente de Marketing Digital - Prácticas Extracurriculares
Creación de contenido visual para redes sociales (LinkedIn, Instagram, etc.) y presentaciones corporativas.
Gestión y dinamización de la comunidad (Community Management).
Apoyo en la estrategia de contenidos y redacción de newsletters.
Diferencial: Aprenderás a utilizar herramientas de IA Generativa (Midjourney, ChatGPT, Claude) para potenciar tu creatividad y productividad.
Buen ojo estético y dominio de herramientas de diseño (Adobe Suite, Canva, Figma).
Excelente redacción y capacidad de síntesis (Copywriting).
Conocimiento nativo de redes sociales y formatos digitales.
Actitud proactiva: no esperas a que te digan qué postear, propones ideas.
Participación en proyectos reales con clientes pymes y creativos.
Olvídate de tareas repetitivas: aquí automatizamos lo aburrido para crear lo divertido.
Departamento
* Dominio de herramientas de diseño: Manejo fluido de Canva (nivel avanzado) y conocimientos de Adobe Photoshop/Illustrator.
* Redacción impecable: Ortografía perfecta y capacidad de síntesis (saber escribir un buen copy que enganche).
* Nativos digitales: Conocimiento profundo de los formatos actuales de redes sociales (saber qué dimensiones, tiempos y estilos funcionan hoy).
Requisitos Personales (Soft Skills)
* Criterio estético: (Lo más importante). Que tenga \"buen gusto\" visual. Las herramientas se aprenden, el ojo para la composición es más difícil.
* Autonomía creativa: Que sea capaz de recibir un tema (\"Habla sobre automatización\") y proponer 3 ideas visuales distintas.
* Curiosidad por la IA: No tener miedo a probar nuevas herramientas que salen cada semana.
Titulación/es
Grado en Administración y Dirección de Empresas, Grado en Administración y Dirección de Empresas + Digital Business, Ciclo Formativo de Grado Superior Marketing y Publicidad-Dual I, Ciclo Formativo de Grado Superior Marketing y Publicidad Semipresencial-Dual I, Ciclo Formativo de Grado Superior Marketing y Publicidad-Dual II, Ciclo Formativo de Grado Superior Marketing y Publicidad Semipresencial-Dual II.
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