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Formador/a junior dto. rrhh carnicería/charcutería

Grupo MAS
Maestro
Publicada el 5 septiembre
Descripción

1. Reclutamiento y Selección de personas: • Búsqueda directa en aperturas fuera de Sevilla, Especialmente en Carnicería, Pescadería y Gerentes. • Colaborar en la creación de estrategias de “Employer Branding”, que permitan conectar y atraer el talento que la empresa necesita. • Reclutamiento prospectivo: Planificar necesidades de reclutamiento y selección del personal para diferentes situaciones: aperturas, vacaciones, bolsa de empleo preventiva, tomando también como referencia el histórico existente. • Realización de entrevistas de selección, aplicación de pruebas diversas, y elaboración de informes como respuesta a: - Necesidades marcadas por Ventas, según marque el protocolo definido específicamente para ello. - Preparación aperturas. - De manera proactiva para generar Bolsa de candidaturas. Plan de Formación: • Identificar las necesidades de formación y desarrollo que la persona seleccionada tiene para la vacante. • Planificar y ejecutar las acciones pertinentes: - Diseñar los instrumentos y soportes pedagógicos precisos. - Diseñar y ejecutar las sesiones de formación. • Selección de la ubicación para la formación práctica. - Comunicación al Formador Práctico y al formativo. Plan de tutorización y seguimiento: durante el tiempo que especifique la DTP (descripción técnica del puesto) correspondiente y según marque el protocolo al respecto, aprobado por Recursos Humanos. - Diseñar y ajustar un protocolo de tutorización con la aplicación tecnológica que corresponda. - Diseñar los instrumentos de soporte para la tutorización eficaz: Lista de chequeo, protocolo de actuación, recogida de incidencias. - Elaborar plan de visitas y ejecutarlas. - Información sobre resultado y desempeño al formativo. • Involucrar en la decisión final al responsable directo junto al formador práctico. - Asesoramiento y apoyo al formador práctico y al responsable directo. - Definir con claridad y compartir los parámetros y criterios para evaluar el desempeño en la toma de decisión final. - Comunicar y/o recordar, al responsable directo, el plan de adecuación de la persona al nivel de exigencia de rendimiento del puesto, una vez finalizado el periodo de tutorización, y que deberá estar recogido en protocolo correspondiente o DTP específica. En él se recogerá entre otras cosas los tiempos de adecuación que cada puesto requiere, hasta alcanzar el pleno rendimiento. • Actualizar la Documentación de Soporte para la Formación. - Incorporar nuevas metodologías de aprendizaje y desarrollo. 2. Seguimiento, Control y Apoyo de Presencia • Comunicación a contratación de variaciones que afecten a la plantilla, mediante registro en aplicación (ficha actual) • Escucha y resolución de incidencias y necesidades del personal, ajustado a protocolo (pendiente de elaborar) que defina el modo y soporte en los que se hacen llegar las incidencias de este tipo. • Guardia fines de semana (cuando corresponde). • Participar en reuniones con Departamento Ventas y hacer aportaciones de valor para contribuir a incentivar la cifra de negocios. 3. Apoyo en diferentes procesos de RR.HH. • Colaborar en procesos de promoción interna: detección del talento a nivel interno, dando visibilidad a aquellas personas que por sus méritos, capacidades y potencial tengan aptitudes para ocupar una posición de mayor responsabilidad. • Prestar apoyo en actuaciones concretas relacionadas con la incorporación de personal: Contratos, entrega de uniformes en la formación, instrucción sobre PRL y EPI. • Apoyar en actuaciones de desarrollo/formación interna cuando se detectan carencias formativas relacionadas con las competencias profesionales de los puestos de ventas vinculados a su rol. 1. Identidad Corporativa 2. Trabajo en Equipo 3. Competencia Digital 4. Comunicación e Influencia 5. Desarrollo de Personas 6. Gestión Emocional 7. Iniciativa/Autonomía 8. Orientación al Cliente Interno 9. Planificación y Organización

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