MISIÓN DEL PUESTO El / a maestro / a de PT formará parte de un equipo multidisciplinar, ofreciendo apoyo al equipo en los procesos de aprendizaje tanto dentro como fuera del aula. Contará para esa labor con la colaboración estrecha y el apoyo de los profesionales.
FUNCIONES PRINCIPALES Contribuir a la personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje, favoreciendo la autoestima y bienestar de sus alumnos / as.
Coordinar la información pertinente de los distintos profesionales que trabajan con los / as alumnos / as y el proceso evaluador de éstos / as.
Contribuir a la concreción de este Proyecto Educativo de Centro a través del Proyecto Curricular, programaciones y coordinación de actividades en los diferentes órganos de participación.
Fomentar la integración y normalización social de los / as alumnos / as en su entorno sociocultural.
Efectuar su seguimiento, detectando necesidades y respondiendo a las mismas, recabando en su caso los oportunos asesoramientos y apoyos.
Coordinación con los profesionales que atienden al menor y sus familias.
Aptitudes y conocimientos deseados Titulación exigida: Diplomatura o Grado Magisterio Educación Primaria con mención en Pedagogía Terapéutica, valorable con mención en Audición y Lenguaje.
Experiencia en intervención con familias.
Capacidad de trabajo en equipo.
Experiencia en elaboración de protocolos de adaptación curricular significativa y no significativa.
Se valorará la siguiente formación:
o Sistemas alternativos de comunicación, lenguaje de signos, LNA.
o Intervención en problemas de conducta. Apoyo conductual positivo.
o Metodologías: TEACH, aprendizaje-servicio, por proyecto, ABN.
o Conocimientos de programación didáctica, adaptación de materiales y contenidos y evaluación.
o Utilización de herramientas informáticas para la elaboración y adaptación de materiales.
o Intervención educativa con alumnado con TEA.
o Perfiles sensoriales: evaluación e intervención
#J-18808-Ljbffr