En Maraña buscamos a una persona que pueda moverse bien entre lo clínico y lo académico.No buscamos a alguien que solo sepa "dar técnicas de estudio" ni a alguien que vea el aprendizaje como un problema aislado de lo emocional. Buscamos un perfil que entienda que, muchas veces, detrás del bloqueo académico, la desmotivación, la procrastinación o la falta de concentración hay bastante más que una mala agenda y cuatro subrayadores.Queremos incorporar a un/a Psicólogo/a General Sanitario/a, con experiencia o formación complementaria en psicopedagogía, orientación educativa o intervención en dificultades de aprendizaje, para reforzar especialmente las áreas de infanto-juvenil, adolescentes, estudiantes y opositores.Sobre MarañaMaraña es un centro sanitario en el que la psicología está en el centro de todo. Trabajamos desde una mirada cercana, rigurosa y humana, sin postureo clínico y sin vender soluciones mágicas. Nos interesan los procesos reales, el trabajo bien hecho y las personas que saben combinar criterio profesional con calidez.Qué haría esta personaLa idea no es encajarte en una única cajita, sino que puedas aportar en varios frentes según tu perfil y experiencia.Área clínica- Evaluación e intervención psicológica con adolescentes y adultos jóvenes.- Acompañamiento en casos de ansiedad, estrés, autoestima, regulación emocional, bloqueo académico y malestar asociado al estudio o al rendimiento.- Trabajo terapéutico con opositores y estudiantes cuando el problema no es solo organizativo, sino también emocional.Área psicoeducativa / psicopedagógica- Intervención en técnicas de estudio, planificación, hábitos y organización académica.- Apoyo en dificultades de aprendizaje, atención, motivación y adaptación escolar.- Orientación a familias en temas de hábitos, rutinas, autonomía y acompañamiento del proceso educativo.- Posibilidad de diseñar materiales, talleres o recursos para adolescentes, familias, estudiantes u opositores.Trabajo en equipo- Coordinación con el resto de profesionales del centro.- Participación en sesiones clínicas, reuniones de seguimiento y espacios de formación interna.- Derivación y trabajo conjunto con otras áreas cuando el caso lo requiera.Perfil que buscamosImprescindible- Grado o Licenciatura en Psicología.- Máster en Psicología General Sanitaria.- Capacidad para llevar casos en consulta con solvencia clínica y buen criterio.- Buen manejo del vínculo terapéutico, la entrevista clínica y la formulación del caso.- Enfoque cercano, responsable y con capacidad de adaptación.Muy valorable- Formación o experiencia en psicopedagogía, orientación educativa, dificultades de aprendizaje o intervención con estudiantes/opositores.- Experiencia en población infanto-juvenil o adolescentes.- Capacidad para trabajar tanto la parte clínica como la parte académica/educativa cuando se solapan.- Experiencia impartiendo talleres o creando recursos psicoeducativos.- Residencia en Sevilla o disponibilidad para trabajo presencial.Qué valoramos especialmente- Que no reduzcas todo a "falta de disciplina".- Que sepas distinguir cuándo un caso necesita técnicas de estudio y cuándo necesita intervención psicológica de verdad.- Que entiendas bien a adolescentes, estudiantes y opositores sin caer en recetas vacías.- Que seas una persona autónoma, pero con buena capacidad de coordinación y trabajo en equipo.- Que tengas ganas de construir, proponer y crecer dentro del proyecto.Qué ofrecemos- Incorporación a un proyecto en crecimiento, con una identidad muy clara y una forma de trabajar cuidada.- Contrato de 20 hs/semanales.- Remuneración: 1200€ brutos/mes.- Contratación indefinida.- Jornada de Martes a Sábado.- Buen ambiente de equipo y coordinación real, no solo en el PowerPoint.- Derivación de casos ajustados al perfil.- Espacio para aportar ideas, desarrollar talleres o crear nuevas líneas de trabajo.- Condiciones a definir según experiencia, disponibilidad y encaje.Cómo nos gustaría que fuera el encajeNos interesa especialmente un perfil que pueda ayudar en casos como:- adolescentes con dificultades emocionales y académicas,- opositores bloqueados por ansiedad, perfeccionismo o desorganización,- estudiantes con problemas de hábitos, frustración o rendimiento,- familias que necesitan orientación cuando lo escolar, lo emocional y lo conductual se mezclan.