PbDescripción del puesto /b /ppbr/ppbTécnico/a de educación y mediación cultural de cine /b /ppEn la agencia de gestión cultural Las Espigadoras buscamos a un/a técnico/a de educación y mediación cultural de cine que quiera unirse a nuestro equipo para acercar la cultura cinematográfica a todo tipo de públicos, especialmente niñas, niños y jóvenes, a través de los programas de educación artística y alfabetización cinematográfica que impulsamos desde Aulafilm (aulafilm.com). /ppbr/ppBuscamos a una persona capaz de liderar todas las fases de los programas educativos y de mediación de cine: desde el diseño de las actividades dirigidas a los diferentes públicos (talleres, seminarios, ciclos de cine, cinefórums, cursos, ponencias, clases magistrales y encuentros con cineastas, etc); la creación y edición de los materiales didácticos, informativos y divulgativos de cine; hasta la ejecución de las actividades de educación y mediación en centros culturales, centros educativos y salas de exhibición. /ppbr/ppTambién valoraremos la versatilidad y capacidad del candidato/a para colaborar en las labores de gestión de los programas, la comunicación y difusión de las actividades, su coordinación técnica durante su diseño e implementación y la evaluación de los resultados. /ppbr/ppbResponsabilidades y funciones /b /ppbr/pulliDiseñar y ejecutar las diferentes actividades formativas y de mediación que conforman los programas educativos de Aulafilm y otros proyectos de alfabetización cinematográfica y desarrollo de audiencias promovidos desde Las Espigadoras para distintas entidades culturales y sociales. /li /ulpbr/pulliImpartir las actividades formativas de cine y facilitar las actividades de mediación cultural con distintos públicos (profesorado, infancia y juventud), formador/a en talleres de apreciación cinematográfica, cursos, seminarios y actividades de alfabetización audiovisual, presentación de películas, encuentros con cineastas y dinamización de cinefórum, etc. /li /ulpbr/pulliConceptualizar, redactar y editar los materiales que acompañan las actividades educativas de cine: contenidos didácticos, informativos y divulgativos para los distintos públicos participantes en los programas. /li /ulpbr/pulliAtender a los usuarios de los programas, impartir formación y asesorar al profesorado sobre la utilización de diferentes materiales didácticos y las metodologías para aplicación del cine en la escuela, gestionar los sistemas de reservas de las actividades ofertadas y la base de datos. /li /ulpbr/pulliProgramar ciclos y colecciones de cine para distintos públicos desde un enfoque educativo que permita promover el desarrollo de la sensibilidad artística y facilitar la apreciación cultural de un cine diverso. /li /ulpbr/pulliRecoger información de forma sistemática y elaborar informes de seguimiento y evaluación que permitan analizar de forma crítica el grado de incidencia de los programas educativos en relación al sistema de indicadores de impacto de Aulafilm. /li /ulpbr/pulliCoordinar el trabajo de los proveedores y colaboradores que participan junto a Las Espigadoras en los proyectos educativos, dando seguimiento a las necesidades de los servicios solicitados, controlando su ejecución y asegurando la calidad de sus entregas. /li /ulpbr/pulliColaborar con el área de comunicación en la difusión y documentación de todas las actividades educativas. /li /ul pbRequisitos /b /ppbr/pulliSólida formación en cultura cinematográfica e historia del arte, que podrá acreditarse mediante experiencia laboral en puestos similares y estudios de Grado, Postgrado o de Máster relacionados con los estudios fílmicos y el lenguaje audiovisual, Historia y Estética del Cine, Historia del Arte y Humanidades. /li /ulpbr/pulliExperiencia mínima de 4 años como educador/a de cine en cualquier etapa educativa. Vocación por la docencia y capacidad de divulgación de la cultura del cine adaptando la propuesta formativa a diferentes públicos (especialmente infancia y juventud). /li /ulpbr/pulliExperiencia acreditable en el diseño, programación y gestión de actividades culturales relacionadas con cine (festivales, ciclos, muestras, etc) y en la creación de materiales y publicaciones didácticas, informativas o divulgativas especializadas en cine. /li /ulpbr/pulliExcelente capacidad de comunicación tanto oral como escrita. Habilidad para escribir contenido claro y conciso en diferentes formatos, cuidando su estilo, gramática, ortografía y estructura. Y extraordinaria capacidad de expresión oral ante diferentes audiencias asegurando la elocuencia, seguridad y confianza ante el público para captar su atención, conectar con los públicos y transmitir de manera ágil y efectiva. /li /ulpbr/pulliInterés por la cultura del cine, el desarrollo de audiencias, los derechos culturales y la capacidad de transformación social de la cultura. /li /ulpbr/pulliPersona con experiencia en procesos de innovación, destacando por su habilidad para planificar y adaptarse en entornos dinámicos. Con un enfoque organizado, pero flexible, con alta capacidad de adaptación y empatía. Autoexigente, rigurosa y comprometida con el aprendizaje y la mejora continua de los procesos, herramientas, metodologías y contenidos aplicados en la búsqueda de soluciones creativas y la excelencia de los programas educativos. /li /ulpbr/pulliPersona orientada a resultados, responsable y autónoma, comprometida, resolutiva y proactiva, acostumbrada al trabajo cooperativo en equipo, también de forma asíncrona en remoto. Con aptitud para el análisis y la resolución de los problemas y capacidad de afrontar nuevos retos en entornos cambiantes e inciertos. /li /ulpbr/pulliFlexibilidad para trabajar de forma híbrida online y presencial en Madrid, según las necesidades del proyecto. /li /ulpbr/pulliAdemás del dominio de sistemas operativos y software habituales, se necesitará competencia o facilidad en el aprendizaje para la utilización de distintas aplicaciones de trabajo colaborativo de equipos en remoto y gestión de la productividad. /li /ulpbr/ppbSerá valorado /b /ppbr/pulliConocimiento de la didáctica aplicada del cine en la escuela, su relación con la comunidad educativa y los diferentes programas de alfabetización cinematográfica existentes en el estado español y en otros países europeos, impulsados por organizaciones públicas y privadas, filmotecas, festivales de cine y otras entidades culturales. /li /ulpbr/pulliConocimiento del panorama cultural y artístico del cine en España y de los principales agentes de la industria cinematográfica. Se valorará que el candidato/a demuestre una comprensión del contexto estatal del cine, su estructura, actores clave, la regulación en materia de propiedad intelectual, así como su relación con los principales festivales, productoras, distribuidoras y otros agentes relevantes del sector. /li /ulpbr/pulliExperiencia en proyectos de educación y mediación cultural de museos, centros de arte, así como en procesos y proyectos de cultura comunitaria, participación ciudadana y la innovación social. /li /ulpbr/pulliExperiencia como redactor/a de medios de información y crítica cinematográfica y en la creación de publicaciones de divulgación artística y cultural.. /li /ulpbr/pulliFormación de Grado, Postgrado o Máster en Gestión cultural, Mediación Cultural, Periodismo, Comunicación Audiovisual, Pedagogía, Magisterio, Didáctica o Educación. /li /ulpbr/pulliSerá valorada la capacidad de adaptación del candidato/a para colaborar y brindar soporte al equipo en diversas funciones, según las necesidades específicas de los programas activos. /li /ulpbr/pulliSe valorará también la capacidad de comprender y expresarse en otras lenguas, especialmente las cooficiales. /li /ulpbr/ppbOfrecemos /b /ppbr/pulliIncorporación: inmediata, agosto de 2026. /liliModalidad contrato: indefinido con periodo de prueba de 2 meses. /liliJornada: De lunes a viernes, salvo necesidades extraordinarias y puntuales de los proyectos en marcha y con las correspondientes compensaciones. /liliSegún perfil del candidato, se podrá acordar la jornada completa de 40 horas. semanales o una media jornada en horario de mañana. /liliModalidad de trabajo: híbrido, alternando el teletrabajo con jornadas presenciales en la sede de Las Espigadoras Infinito Delicias (Calle de Juana Doña, 5. Madrid). /liliRetribución anual: a convenir según candidato/a y duración de la jornada. /liliLa oportunidad de formar parte de un equipo comprometido con la capacidad de transformación social de la cultura, en una fase clave para el diseño y la consolidación de los programas educativos gracias a la definición y puesta en marcha de un sistema de evaluación del impacto social del proyecto Aulafilm. /liliUnirse a Las Espigadoras y participar en las sólidas redes de colaboración construidas a lo largo de una década en el próspero ecosistema del cine, la cultura y la educación. Nuestro entorno está habitado por valiosos agentes y profesionales, brindando una oportunidad única para fortalecer conexiones significativas y contribuir al desarrollo de iniciativas innovadoras para el impacto social de la cultura. /li /ulpbr/ppbPresentación de candidaturas /b /ppbr/pulliLas candidaturas deberán remitirse a indicando en el asunto la referencia: (Nombre del candidato/a): técnico/a de educación y mediación /liliEl cv deberá acompañarse de una carta de presentación de la candidatura argumentando el interés en el puesto ofertado. /li /ulpbr/ppbSobre nosotras /b /ppbr/ppLas Espigadoras S.L. es una empresa de carácter social que busca generar un impacto positivo en la sociedad mediante proyectos que faciliten el acceso y la participación en la cultura. /ppbr/ppPrestamos servicios de comunicación, mediación y gestión cultural en los que promovemos alianzas entre agentes culturales y sociales, entre entidades públicas y privadas, pues creemos que la viabilidad de cualquier proyecto depende de la suma y diversidad de las voluntades dispuestas a sostenerlo. Al igual que las tradicionales espigadoras, damos valor a lo que otros descartan, trabajamos de forma colectiva, y aplicamos fórmulas innovadoras que logran conectar e involucrar a todo tipo de públicos. /p