Jornada Completa Educador/a Social : Hogar de Acogimiento General de Atención a la Infancia y Adolescencia “Polop” Alicante. (fines de semana – tardes)
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Definición del puesto:
desempeñar las funciones propias de un educador/a social según el convenio de aplicación.
Funciones y responsabilidades del puesto:
Atención directa a los/las NNA, aplicación de la intervención socio-educativa y observación y evaluación de cada caso.
Educar y cuidar a los/las NNA conforme al proyecto educativo del recurso de acogimiento residencial y a la normativa vigente.
Elaborar el PAI en el marco del Plan de Caso correspondiente y con los instrumentos educativos necesarios para su aplicación.
Tener un NNA referente para poder ejercer su seguimiento y llevar a cabo su PAI.
Realizar el seguimiento formativo-escolar y/o proceso de inserción socio-laboral.
Cumplir y garantizar el cumplimiento de las normas de convivencia.
Asumir la responsabilidad en el ámbito de sus competencias para la toma de decisiones o medidas necesarias en ausencia de la persona responsable superior más directa.
Participar en los procesos de emancipación de los/las NNA.
Formación y experiencia necesaria para desarrollar las funciones
Titulado en educador/a social o habilitado.
Certificado negativo de delitos sexuales actualizado.
Habilidades, aptitudes y actitudes para el puesto de trabajo:
Actitud activa en el trabajo.
Saber trabajar en equipo.
Otros requisitos (informática, carnet de conducir, idioma).
Manejo de programas informáticos de Word y Excel.
Manipulador de alimentos.
Menor de 30 años
Interdependencia:
Tipo de contrato: sustitución baja por I.T..
Jornada laboral: a tiempo completo (según convenio)
Horario/Turno:
turno bimensual rotativo (tarde/fines de semana). xhfqzwm
FSC aplica una política de igualdad de oportunidades por razón de género (identidad, expresión de género), orientación afectiva-sexual, diversidad funcional y de discriminación positiva hacia personas en riesgo de exclusión social.
TODOS LOS INTERESADOS PUEDEN ENVIAR SU CURRICULUM ACTUALIZADO A :
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