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Docente de Electricidad – Electrónica (Permiso de Paternidad)
En previsión de un permiso de paternidad, se abre este proceso de selección para la contratación de persona encargada de dar los módulos de:
1. ELECTRICIDAD Y AUTOMATISMOS ELECTRICOS
2. INSTALACIONES DE DISTRIBUCION
3. INSTALACIONES ELECTRICAS INTERIORES
4. INTEGRACION DE SISTEMAS
5. INTEGRACIÓN DE SISTEMAS
6. MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE LINEAS AUTOMATIZADAS
7. TÉCNICAS DE UNIÓN EN INSTALACIONES DE BAJA Y MEDIA TENSIÓN
Estudios requeridos Eskatutako ikasketak
8. Titulación Universitaria, Grados, Ingenierías superiores y/o técnicas en la especialidad de electricidad, electrónica, automática, robótica o afines habilitante para la materia a impartir
9. Elektrizitatea, Elektronika, Automatika, Robotika edo antzeko arloko Goi mailako ingenieritzak edo ingenieritza teknikoak, irakatsi beharreko gaia emateko gaitzen duten unibertsitate-tituluak.
Otros conocimientos Bestelako ezagutzak
10. FP y Formación para el empleo Master o Diploma de Formación de Profesorado o equivalentes (opcional)
Habilitación por experiencia previa prevista en la ley
11. LHn eta enplegurako prestakuntzan Irakasleen Prestakuntzako Master edo Diploma edo baliokideak (hautazkoa)
Legean aurreikusitako aurretiko esperientziaren araberako gaikuntza
Experiencia Esperientzia
12. Experiencia como docente y experiencia o acompañamiento de adolescentes en el ámbito no formal, en todos los casos
13. Experiencia laboral en el ámbito de la especialización que aporta cada candidatura
14. Irakasle esperientzia edota nerabeekin esperientzia eremu ez-formalean
15. Lan-esperientzia hautagaitza bakoitzak ematen duen espezializazioaren esparruan.
Idiomas Hizkuntzak
16. Euskera: EGA o equivalente (opcional) Inglés y/o alemán: B2
17. Euskera: EGA o equivalente (hautazkoa) Inglés y/o alemán: B2
Responsabilidades Eginbeharrak
18. Impartir relacionadas asignaturas dentro del ciclo y/o etapa formativa.
19. Participar en la programación y la enseñanza de las áreas, materias y módulos que tengan encomendados.
20. La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado, así como la evaluación de los procesos de enseñanza.
21. La orientación educativa, académica y profesional de los alumnos, en colaboración, en su caso, con los servicios o departamentos especializados.
22. La atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del alumnado.
23. La participación en la actividad general del centro.
24. La participación en los planes de evaluación que determinen las Administraciones educativas o los propios centros.
25. La investigación, la experimentación y la mejora continua de los procesos de enseñanza correspondiente
26. Irakatzi ziklo edo lanbide-hezikate etapan erlazinatuta dauden ikasgaiak.
27. Parte hartu esleituta dituzten arloen, ikasgaien eta moduluen programazioan eta irakaskuntzan.
28. Ikaslearen ikasketaren prozesua baloratu baita irakasketako prozesuak ere.
29. Ikasleen hezkuntza-, ikasketa- eta lanbide-orientazioa, eta hala badagokio, zerbitzu edo sail espezializatuekin lankidetzan.
30. Ikasleen garapen intelektuala, afektiboa, psikomotorra, soziala eta morala zaintzea.
31. Ikastetxearen jarduera orokorrean parte hartu.
32. Hezkuntza-administrazioek edo ikastetxeek berek zehaztutako ebaluazio-planetan parte hartu.
33. Dagokion irakaskuntza-prozesuen ikerketa, esperimentazioa eta etengabeko hobekuntza.
Valoración del candidato/a Hautagaiaren balioespena
34. Conocimiento profundo de la materia a impartir.
35. Didáctica y exposición de materias
36. Inteligencia social
37. Gestión de la convivencia
38. Organización y gestión del trabajo diario
39. Toma de decisiones en el ámbito de electrónica, automática, robótica o afines
40. Trabajo en equipo
41. Asertividad y responsabilidad.
42. Irakatsi beharreko gaiaren ezagutza sakona
43. Didaktika eta irakasgaien azalpena.
44. Adimen soziala
45. Bizikidetzaren kudeaketa
46. Eguneroko lana antolatzea eta kudeatzea
47. Erabakiak hartu elektronika, automatika, robotika arloan edo antzekoetan
48. Talde lana
49. Asertibitatea eta arduratasuna
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