La asociación de familias AFANIAS nace en 1964 y trabaja cada día para ser una organización referente en discapacidad intelectual, con presencia e influencia social, facilitadora de la autonomía y calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y sus familias, dando respuesta al ciclo vital de estas.
En este contexto, se convoca el puesto de Logopeda o Maestro/a en Audición y Lenguaje, para el servicio de ATENCIÓN TEMPRANA Y TRATAMIENTOS ESPECIALIZADOS AFANIAS.
Misión del puesto: el/a logopeda o maestro/a de Audición y Lenguaje formaría parte de un equipo multidisciplinar dando apoyo a la logopeda del centro y en el entorno natural.
FUNCIONES PRINCIPALES
Evaluación e intervención en los trastornos del aprendizaje, de habla, lenguaje, alimentación y comunicación.
Elaboración de programación de tratamiento, así como seguimiento e informes.
Sesiones de tratamiento individuales y grupales.
Elaboración de materiales específicos para la comunicación.
Implantación de SAACs
Coordinación con tutores y otros profesionales para seguimiento de la intervención.
Coordinación y seguimiento con familias.
IMPRESCINDIBLE:
Experiencia demostrable, al menos 6 años, en Intervención con menores y jóvenes como logopeda o maestro/a en Audición y Lenguaje.
Formación en intervención en entorno natural y centrada en la familia de al menos 35 h o experiencia mínima de 12 meses
Formación en TEA de 75 h o 24 meses de experiencia acreditada
Aptitudes y conocimientos deseados:
Titulación exigida: Diplomado/Graduado en Magisterio especialista en Audición y Lenguaje o Logopedia y Máster en Atención temprana o similar. Experiencia de al menos 6 años en intervención con dificultades de aprendizaje, en discapacidad intelectual y SAACs. Actitud positiva y constructiva. Alta capacidad de trabajo demostrando proactividad y autonomía. Sensibilidad social e interés por las causas sociales, en especial por la discapacidad. SE VALORARÁ ADICIONALMENTE Experiencia en evaluación con pruebas estandarizadas Experiencia en intervención y valoración con personas TEA Terapia miofuncional Deglución atípica. Manejo de herramientas basadas en el uso de pictogramas. Sistemas alternativos de comunicación, lenguaje de signos, comunicadores, pictogramas,… Conocimientos de programación didáctica, adaptación de materiales y contenidos y evaluación Imprescindible carnet de conducir y vehículo propio para desplazamientos.