Nuestro cliente es la Fundación Adsis, una entidad sin ánimo de lucro que, desde hace 55 años, trabaja para construir una sociedad más justa, solidaria e inclusiva. Su enfoque se basa en la cercanía y el acompañamiento a las personas más vulnerables, ayudándoles a desarrollar sus proyectos de vida. Atienden a más de 40.000 personas anualmente en España a través de 10 programas sociales, y sus proyectos de cooperación en América Latina benefician a más de 5.000 personas.
👉 Para más información: www.fundacionadsis.org
🧭 Descripción del puesto
En dependencia directa de la Dirección del CFPB Adsis Gasteiz y en coordinación con el resto de educadores/as del equipo de Formación Profesional Básica, la persona seleccionada se encargará de coordinar al equipo docente, impartir formación en diferentes grupos y apoyar la acción tutorial del centro.
🎯 Funciones
1. Coordinar, siguiendo las instrucciones de la dirección del centro, las actividades académicas, de orientación y tutoría, las programaciones didácticas y la programación general anual, así como las actividades extraescolares y complementarias del profesorado y del alumnado.
2. Convocar y conducir reuniones del equipo educativo cuando sea necesario, actuando como enlace con la Dirección.
3. Supervisar y asegurar la calidad de los contenidos pedagógicos.
4. Promover la innovación e investigación sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje.
5. Coordinar la acción tutorial de los/as tutores/as junto con la Dirección, según el plan de orientación.
6. Elaborar los horarios académicos del alumnado junto con la Dirección, conforme a criterios pedagógicos y organizativos, y velar por su cumplimiento.
7. Hacer seguimiento de la organización de horarios y presencia del grupo de educadores/as de FPB.
8. Presidir y participar en las sesiones de evaluación, supervisar actas y analizar el progreso académico del alumnado.
9. Coordinar la formación continua del profesorado, junto al equipo educativo y la Dirección.
10. Buscar y gestionar prácticas del alumnado de FPB.
11. Hacer seguimiento y control de asistencia del alumnado junto con los/as tutores/as, analizando posibles problemáticas y soluciones.
12. Organizar la atención del alumnado durante los recreos y actividades no lectivas.
13. Coordinar el uso de espacios, medios y materiales didácticos comunes, conforme al proyecto educativo.
14. Impartir formación como educador/a de aula en FPB y evaluar al alumnado de forma continua según los criterios consensuados.
15. Apoyar la implementación del Sistema de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA), junto a Dirección y equipo educativo.
📚 Requisitos
Imprescindibles:
16. Titulación en Pedagogía, Psicopedagogía o similar.
17. Máster en Educación del Profesorado.
18. Nivel C1 de Euskera.
19. Formación en metodologías por competencias y gestión de proyectos.
20. Mínimo 3 años de experiencia como educador/a, con conocimiento del entorno educativo reglado y no reglado.
Valorable:
21. Mínimo 1 año de experiencia en una posición similar.
22. Experiencia trabajando con colectivos en situación de vulnerabilidad.
23. Experiencia previa impartiendo FOL.
24. Conocimiento de aplicativos de educación para prácticas.
25. Certificado de discapacidad igual o superior al 33%.
💼 Condiciones
26. Contrato bajo el Convenio colectivo de Intervención Social de Álava – Grupo 2.
27. Jornada completa: de lunes a viernes de 08:00 a 15:00, con una o dos tardes a la semana.
28. Centro de trabajo: Vitoria-Gasteiz.
29. ¿Te interesa utilizar tus d-ias para mejorar la vida de las personas? Estaremos encantados de conocerte.
Uno de nuestros objetivos como organización es asegurar un proceso de selección alineado con criterios de diversidad, equidad e inclusión por ello buscamos crear un panel de empleados diverso, equitativo e inclusivo, donde cada individuo sea valorado por su talento y potencial, sin importar su origen étnico, género, orientación sexual, religión o diversidad funcional.
Nos comprometemos a minimizar cualquier sesgo o barrera que pueda existir en el proceso de selección, para asegurar que todos los candidatos sean evaluados de manera justa y objetiva donde solo sea evaluado su capacidad para realizar la función, su potencial y su valores.