¿De qué te encargarás?
Revise detenidamente toda la documentación de la solicitud antes de hacer clic en el botón de solicitar al final de esta descripción.
Liderar el proyecto de
Tuviajedegrupo
para convertirse en empresa líder en el sector de los viajes de estudiantes de carácter lúdico-formativo y cultural.
Liderar equipo de trabajo.
Gestionar los viajes de los distintos cursos de los colegios e institutos, ofreciendo un servicio excepcional y personalizado.
Establecer relaciones con clientes y proveedores para potenciar las posibilidades de
Tuviajedegrupo
en el mercado.
Crear itinerarios atractivos para el público objetivo y posicionarlos en el mercado.
Elaborar presupuestos a medida y desarrollar procesos para optimizar la fluidez de la gestión.
Emitir y gestionar billetes, facturas y albaranes para todos los servicios de viaje.
Brindar soluciones rápidas y efectivas ante cualquier necesidad o cambio durante el proceso de viaje.
¿A Quién Buscamos?
Mínimo 3 años de experiencia en la industria de viajes corporativos, grupos, etc.
Valorable mínimo 2 años en puestos de liderazgo, supervisión o gestión de equipos.
Altos conocimientos de elaboración y gestión del producto en función del departamento.
Preferentemente título en Turismo, Administración de empresas, gestión de eventos o campos relacionados.
Conocimientos en Amadeus medio/alto.
Manejo de Excel a nivel intermedio.
Programas de gestión administrativa y facturación.
Inglés nivel intermedio B1.
¿Qué Ofrecemos?
Desarrollo Profesional: La ocasión de trabajar en un entorno exigente y estimulante, gestionando operativas de colegios e institutos de todo el país.
Formación y plan de carrera para potenciar tus habilidades y avanzar en tu trayectoria profesional.
Retribución Flexible: Un paquete salarial competitivo con opciones de retribución que se adaptan a tus necesidades.
Teletrabajo: Disfruta de la flexibilidad de trabajar desde casa bajo una modalidad híbrida. xpzdshu
Contrato Indefinido: Seguridad laboral desde el primer día, para que te enfoques en crecer.
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