Buscamos Docente para la asignatura de Diseños y Análisis de Datos en Educación del Máster en Cognición y Emoción en Contextos Educativos, impartido de manera presencial en el campus de Arturo Soria de la Universidad Nebrija.
Si te apasiona la investigación aplicada a la educación, el análisis de datos y la docencia universitaria, esta puede ser una gran oportunidad para ti.
¿Cuál será tu misión?
Contribuir al desarrollo académico del Máster mediante la impartición de una asignatura clave orientada a la metodología de investigación y al análisis de datos en contextos educativos, favoreciendo una formación rigurosa, aplicada y conectada con la práctica profesional e investigadora.
Principales responsabilidades
Impartir la asignatura en modalidad presencial.
Diseñar y desarrollar contenidos relacionados con metodología de investigación y análisis de datos en educación.
Introducir al alumnado en diseños de investigación cuantitativa aplicados al ámbito educativo.
Conectar la investigación científica con la práctica educativa y profesional.
Realizar tutorización y seguimiento académico del estudiantado.
Evaluar trabajos, actividades y proyectos vinculados al análisis e interpretación de datos.
Participar en la coordinación académica y actividades del programa.
Buscamos profesionales que cuenten con
Titulación universitaria en Educación, Psicología o Ciencias del Comportamiento.
Doctorado finalizado en áreas vinculadas a Educación, Psicología o investigación aplicada.
Acreditación ANECA en vigor.
Trayectoria académica e investigadora en metodología de investigación y análisis de datos, especialmente en contextos educativos.
Experiencia universitaria impartiendo asignaturas relacionadas con metodología, investigación o análisis de datos.
Capacidad para trasladar la investigación científica al ámbito educativo aplicado.
Disponibilidad para docencia presencial en horario de tarde (16:30-20:30h), durante el segundo semestre (enero-mayo), en campus Arturo Soria.
Se valorará especialmente
Sexenio de investigación reconocido por la CNEAI.
Experiencia en análisis de datos cuantitativos y uso de herramientas estadísticas.
Participación en proyectos de investigación y publicaciones científicas.
Capacidad para generar experiencias de aprendizaje rigurosas, aplicadas e innovadoras.
¿Te gustaría formar parte de un programa especializado e innovador?
Si te interesa contribuir a la formación de futuros profesionales e investigadores en educación desde una perspectiva metodológica y basada en la evidencia, ¡queremos conocerte!