A la Fundació Pere Tarrés cerquem monitor/a dinamitzador/a per a un projecte de tardes educatives amb alumnat de 1r a 4t d'ESO a Montcada i Reixac.
Quina serà la teva missió?
Acompanyar i dinamitzar amb la finalitat de:
millorar hàbits d'estudi, organització i autonomia,
reforçar el seu rendiment escolar,
i potenciar un clima de convivència positiu.
Funcions principals:
Durant l'activitat (16:00–17:30):
Suport en deures, treballs i preparació d'exàmens.
Foment d'hàbits d'estudi (planificació del temps, responsabilitat i autonomia).
Dinamització d'activitats lúdiques i educatives: jocs cooperatius, dinàmiques de grup, tallers creatius, etc.
Atenció individualitzada segons necessitats educatives o personals.
Promoció de valors: respecte, inclusió, igualtat, convivència i treball en equip.
Gestió del grup i manteniment d'un entorn segur, ordenat i atrayente.
Prevenció i resolució de conflictes amb diàleg i mediació.
Incentivar la participació, especialment de l'alumnat més desmotivat.
Coordinació i seguiment:
Comunicar incidències i progressos a la coordinació del projecte.
Fer seguiment d'assistència i participació.
Adaptar les activitats a la realitat social i cultural.
Tancament (17:30):
Recollida de material i ordre de l'espai.
Acomiadament de l'alumnat.
Condicions laborals:
Horari: dilluns i dimecres, de 16:00 a 17:30
Contracte: fix discontinu
Temporalitat: curs escolar
Centre: Montcada i Reixac
Incorporació prevista: 09/02/2026
T'hi vols sumar?
Si t'agrada treballar amb adolescents i vols formar part d'un projecte amb impacte educatiu i social, envia'ns la teva candidatura i ens posarem en contacte amb tu
Requisitos:
Requisits:
Titulació mínima relacionada amb l'àmbit educatiu, social o del lleure: (Integració Social, Educació Social, Pedagogia, Psicologia, Magisteri, Monitor/a de Lleure o similars).
Experiència amb adolescents, preferentment en entorns educatius o socioeducatius.
Coneixements bàsics de suport escolar i tècniques d'estudi.
Domini del català (imprescindible).
Es valora coneixement de la realitat social i educativa.
Competències que busquem:
Capacitat de dinamització i motivació de grups d'adolescents.
Empatia, escolta activa i habilitats comunicatives.
Responsabilitat, compromís educatiu i bon criteri.
Organització, gestió del temps i autonomia.
Resolució de conflictes i gestió emocional.
Treball en equip, iniciativa, creativitat i flexibilitat.
Nivel de antigüedad
No corresponde
Tipo de empleo
Media jornada
Función laboral
Otro
Sectores
Formación profesional y coaching