Massilly Iberica Iberembal, en nuestra planta de San Adrián (Navarra) precisamos incorporar Conductores/as de línea de producción de fondos y tapas de hojalata
Para una comprensión completa de esta oportunidad y de lo que se requerirá para ser un candidato exitoso, siga leyendo.
Actividades principales
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- Verificar la buena marcha de la línea de producción asignada, colaborando de acuerdo con las instrucciones dadas en su área de trabajo realizando cambios, mantenimiento preventivo de 1º Nivel, modificaciones, etc, necesarias para mantener la marcha normal de fabricación sobre rendimiento, calidad y seguridad. Seguimiento de los indicadores principales (eficiencia, mermas, tiempo en otra actividad y consumos) y realización de propuesta de mejora en seguridad, calidad, entorno natural, productividad y eficiencia energética.
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Coordinar y ejecutar las ordenes de fabricación en todos los puestos de la línea:
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- Gestión del sistema operativo de producción
- Control de la trazabilidad del producto
- Gestión de incidencias y comunicación
- Gradúa en forma manual y automática la prensa que le ha sido asignada
- Realiza diariamente mantenimiento de 1º nivel a las líneas de envases y apoya al equipo de mantenimiento en las averías cuando sea necesario.
- Respeta las normas de seguridad alimentaria, calidad y PRL de Iberembal.
- Mantiene limpio y en orden equipos / sitio de trabajo.
- Limpieza básica del puesto
- Limpieza de punto de engrase de la línea
- Limpieza de los equipos de control de la línea
- Orden del puesto de trabajo
- Conformado de los pallets por ficha de paletización
- Revisión de producto no conforme
- Realiza cualquier otra tarea afín que le sea asignada.
Contrato y contexto de trabajo
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- Contrato temporal con reconversión a indefinido. xhfqzwm
Formación / Experiencia
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- Formación específica FPI rama Mantenimiento Industrial o similar, en caso de no presentar formación específica deberá acreditar experiencia mínima de dos años en puesto similar.
Conocimientos / competencias
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- Trabajo en equipo
- Compromiso
- Autonomía
- Aprendizaje
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