La Asociación Ítaca busca incorporar a un/a profesional del ámbito social para la implementación y desarrollo de un programa socioeducativo en centros de educación secundaria.
El objetivo principal del puesto es realizar una intervención directa con el alumnado para prevenir el absentismo y reducir el fracaso escolar a través de la mentoría personalizada y el refuerzo de la motivación intrínseca.
La persona seleccionada actuará como figura de apoyo y acompañamiento, trabajando de manera coordinada con el centro educativo de referencia para identificar y mitigar factores de riesgo, promoviendo el desarrollo integral de cada joven y su continuidad en el sistema formativo.
Responsabilidades:
Intervención directa y acompañamiento individualizado:
Realizar procesos de mentoría con jóvenes estudiantes para fomentar la motivación escolar y el autoconocimiento.
Diseñar y ejecutar itinerarios personalizados de acompañamiento para la prevención de conductas absentistas.
Identificar y trabajar sobre los factores de riesgo y conductas disruptivas que interfieren en el proceso de aprendizaje.
Dinamización grupal y formativa:
Planificar e impartir talleres orientados a la adquisición de habilidades para la vida adulta y autonomía personal.
Desarrollar sesiones de trabajo grupal para fortalecer la autoestima, la resiliencia y la cohesión entre iguales.
Organizar actividades y charlas sobre orientación académica y profesional para abrir nuevas expectativas de futuro formativo.
Coordinación y seguimiento:
Mantener una coordinación fluida con los equipos directivos y de orientación de los centros de secundaria.
Realizar el seguimiento técnico de los casos, elaborando los informes de evolución y registros de actividad correspondientes.
Evaluar de forma continua el impacto de las intervenciones en relación con los objetivos de reducción de fracaso escolar.
Prevención y mediación:
Intervenir en la resolución de conflictos dentro del contexto escolar mediante técnicas de mediación asertiva.
Detectar de forma precoz situaciones de vulnerabilidad social y derivar, si procede, a los recursos especializados del territorio.
Requisitos del puesto:
Formación académica y perfil profesional:
Titulación Universitaria o Superior del ámbito social.
Formación complementaria:
Se valorará positivamente la formación específica en resolución de conflictos, mediación escolar, orientación laboral/formativa o intervención en contextos de exclusión social.
Experiencia competente:
Experiencia mínima demostrable:
Se valorará la experiencia en intervención directa con adolescentes y población juvenil en riesgo social.
Experiencia en el ámbito educativo:
Valoración preferente de experiencia previa en programas de prevención de absentismo, éxito escolar o mentoría en centros de secundaria.
Competencias y habilidades técnicas:
Gestión de conflictos:
Capacidad para la mediación y el manejo de conductas disruptivas en el aula o entornos grupales.
Habilidades comunicativas:
Alta capacidad de escucha activa, asertividad y facilidad para conectar con el lenguaje y los códigos de la juventud actual.
Capacidad de motivación:
Habilidad para diseñar estrategias que fomenten la autoestima y el compromiso de los y las estudiantes con su propio proceso formativo.
Autonomía y planificación:
Capacidad para organizar talleres, sesiones de mentoría y redactar informes técnicos de seguimiento de manera autónoma.
Otros requisitos:
Certificado de Delitos de
Naturaleza Sexual:
Imprescindible contar con el certificado negativo en vigor (requisito legal para trabajar con menores).
Compromiso social:
Identificación con los valores y la misión de la Asociación Ítaca.
Flexibilidad:
Capacidad de adaptación a las dinámicas y horarios propios de los centros educativos.