Misión:Brindar apoyo integral y especializado a los estudiantes de Infantil y Primaria, facilitando su desarrollo académico, emocional y social mediante intervenciones personalizadas que respondan a sus necesidades individuales. Fomentar habilidades comunicativas, sociales y emocionales sólidas, preparando a los alumnos para desarrollarse con confianza y empatía en un mundo globalizado y diverso. Impulsar una mentalidad internacional que promueva el respeto, la inclusión y la capacidad de adaptarse a los retos de un entorno dinámico y en constante cambio.Funciones:- Apoyo Emocional y Conductual: Asesorar individualmente y de forma grupal en temas como la autoestima, la gestión de emociones y la resolución de conflictos. Trabajar con estudiantes en riesgo de exclusión escolar o con problemas de adaptación- Evaluaciones Diagnósticas: Realizar evaluaciones diagnósticas para estudiantes desde preescolar hasta sexto curso de primaria, identificando una variedad de necesidades educativas y de desarrollo.- Seguimiento de casos: Realizar seguimiento y registro de los estudiantes que requieren apoyo especial. Documentar los avances y ajustar las estrategias según los resultados y los logros académicos de los estudiantes.- Participación en el proceso de admisiones: Entrevista y evaluación diagnóstica de los alumnos y alumnas de nueva admisión.- Planes de Intervención Individualizados: Desarrollar e implementar planes de intervención individualizados para estudiantes con una amplia gama de necesidades, incluyendo trastornos de articulación, procesamiento auditivo central, retrasos del lenguaje, trastornos fonológicos y deficiencias del lenguaje social, así como otras dificultades educativas.- Apoyo en el aula: apoyo educativo a alumnos con retrasos y discapacidades identificadas, adaptando métodos y materiales para satisfacer sus necesidades individuales.- Colaboración con profesores y familias: consultar con profesores y coordinación para apoyar el desarrollo integral de los estudiantes en el aula de educación general, proporcionando estrategias y recursos que promuevan un ambiente inclusivo y efectivo para todos los alumnos.- Comunicación: participar en la comunicación a familias de los progresos y evaluaciones de los alumnos.- Planificación de Actividades y Talleres: Organizar talleres sobre habilidades sociales, prevención de bullying, gestión del estrés y otras áreas clave para el bienestar estudiantil. Coordinar actividades de orientación vocacional y profesional.- Reuniones: participar en las reuniones y oportunidades de desarrollo profesional, así como en otros eventos escolares e institucionales, y en la promoción de los valores del centro, como proyectos, excursiones, eventos y atención pastoral de los alumnos, como forma de satisfacer eficazmente las necesidades personales, sociales (bienestar) y académicas de los alumnos y del personal.Requisitos:- Grado en Psicología.- Experiencia demostrada como orientador/a con alumnado de Infantil y Primaria.- Experiencia previa en entornos educativos internacionales.- Nivel C1 de inglés.- Manejo de herramientas ofimáticas (Microsoft Office).- Altas habilidades comunicativas y de empatía.- Conocimientos en psicopedagogía y orientación vocacional.- Capacidad de trabajo en equipo y colaboración interdisciplinar.- Adaptabilidad a entornos multiculturales y dinámicos.Qué ofrecemos- Contrato indefinido.- Jornada completa:- Lunes a Viernes de 9:00 a 17:00 hrs.- Incorporación inmediata.#J-18808-Ljbffr