Acerca del puesto
Como Profesor/a de Secundaria, desempeñarás un papel clave en la impartición de una educación de alta calidad que favorezca el progreso académico y el desarrollo personal del alumnado. Planificarás, impartirás y evaluarás clases motivadoras con objetivos claros, fomentando altos niveles de interés, participación y rendimiento.
Adaptarás tu práctica docente para atender a las necesidades individuales de los estudiantes, incluyendo a aquellos que requieran apoyo adicional o mayores retos, utilizando distintas metodologías y herramientas tecnológicas. Mantener un entorno de aprendizaje positivo, una disciplina adecuada y un uso eficaz del tiempo será fundamental en tu día a día.
Además de la labor en el aula, participarás activamente en la vida escolar, colaborando con el equipo docente, comunicándote de forma eficaz con las familias y asistiendo a reuniones, formaciones y actividades del centro. Asimismo, asumirás las responsabilidades de protección y bienestar del alumnado, garantizando su seguridad en todo momento.
Se trata de un puesto temporal a tiempo completo.
A quién buscamos
Eres un/a docente comprometido/a, con al menos dos años de experiencia y una titulación docente reconocida o equivalente. Te caracterizas por tu empatía, flexibilidad y buenas habilidades comunicativas, y disfrutas trabajando en equipo. Estás motivado/a para ayudar a cada alumno a alcanzar su máximo potencial dentro de un entorno educativo internacional.
Cómo solicitar el puesto
Rellene esta solicitud antes de la fecha límite: 26 de abril de 2026.
Se llevarán a cabo prácticas de contratación seguras y comprobaciones de antecedentes previas al empleo antes de confirmar cualquier nombramiento.
Las escuelas Cognita se comprometen a salvaguardar y promover el bienestar de los niños y jóvenes, y esperan que todo el personal, los voluntarios y otros terceros compartan este compromiso.
Somos una empresa que ofrece igualdad de oportunidades, comprometida con la diversidad y con tratar a todos los empleados con dignidad y respeto, independientemente de su origen.
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