Deskribapena:
Será la persona encargada de dar las asignaturas y/o módulos de su especialidad, para ello se valorará los conocimientos teóricos y prácticos. Pertsona hori bere espezialitateko irakasgaiak edo/eta moduluak emateaz arduratuko da, eta bere ezagutza teoriko eta praktikoak baloratuko dira. Tipo de contrato: Kontratu mota: Sustitución temporal por enfermedad Gaixotasunagatik aldi baterako ordezkapena Tipo de jornada laboral / horario: Lanaldi mota / ordutegia: Completa en las etapas de ESO y BTXO DBH eta BTXO etapetan osatu Incorporación inmediata Berehala sartzea Requisitos implescindibles: Ezinbesteko baldintzak: A continuación, se detallan los posibles perfiles académicos que pueden optar a esta función según la legislación vigente. Jarraian, indarrean dagoen legediaren arabera lanpostu honetarako izan daitezkeen profil akademiko posibleak zehazten dira. Perfil: Profila: – Grados, Licenciaturas de Educación Física o Actividad Física y Deporte – Graduak, Gorputz Hezkuntzan edo Jarduera Fisikoaren eta Kirolaren lizentziaturak Máster: Masterra: – Formación del profesorado ESO, Bachillerato, FP y enseñanzas de idiomas. – DBH, Batxilergo, Lanbide Heziketako eta hizkuntzen irakaskuntzako irakasleen prestakuntza. Idiomas: Hizkuntzak: · Euskera C1 acreditado · Euskara C1 akreditatua Además, se valorará: Horrez gain, honako hauek ere baloratuko dira: · Experiencia como docente · Irakasle gisa esperientzia · Experiencia en acompañamiento de adolescentes en el ámbito no formal. · Nerabeei ingurune informalean laguntzen esperientzia. Responsabilidades: Erantzukizunak: · Impartir relacionadas asignaturas dentro del ciclo y/o etapa formativa. · Ziklo eta/edo prestakuntza-etapa barruan lotutako irakasgaiak ematea. · Participar en la programación y la enseñanza de las áreas, materias y módulos que tengan encomendados. · Esleitutako arlo, irakasgai eta moduluen programazioan eta irakaskuntzan parte hartzea. · La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado, así como la evaluación de los procesos de enseñanza. · Ikasleen ikaskuntza-prozesuaren ebaluazioa, baita irakaskuntza-prozesuen ebaluazioa ere. · La orientación educativa, académica y profesional de los alumnos, en colaboración, en su caso, con los servicios o departamentos especializados. · Ikasleentzako orientazio hezitzailea, akademikoa eta profesionala, hala badagokio, zerbitzu edo sail espezializatuekin elkarlanean. · La atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del alumnado. · Ikasleen garapen intelektual, emozional, psikomotor, sozial eta moralari arreta. · La participación en la actividad general del centro. · Zentroaren jarduera orokorrean parte hartzea. · La participación en los planes de evaluación que determinen las Administraciones educativas o los propios centros. · Hezkuntza-administrazioek edo ikastetxeek eurek zehaztutako ebaluazio-planetan parte hartzea. · La investigación, la experimentación y la mejora continua de los procesos de enseñanza correspondiente · Dagokion irakaskuntza-prozesuen ikerketa, esperimentazioa eta etengabeko hobekuntza Experiencia: Esperientzia: Experiencia laboral en el ámbito de la especialización que aporta cada candidatura. Hautagai bakoitzak eskaintzen duen espezializazio arloan lan-esperientzia.
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